手脑结合相得益彰--苏霍姆林斯基手脑结合思想对物理教学的启示

• 作者: 孙大君
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 手脑结合 物理教学 动手 动脑
• 年，卷（期）: 2001,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3983字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2001.09.020

摘要

手脑结合思想是苏霍姆林斯基创造教育思想的重要组成部分.在物理教学中,要让学生多动手、多动脑,要让学生在动手时动脑和在动脑时动手,从而在促进学生手脑有机结合的基础上培养学生的创新精神和实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙大君		9	11	2.0	3.0