抓住主要因素推广应用现代教育技术

• 作者: 楼广赤
• 来源期刊: 浙江师大学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育技术 因素 实践环境 激励机制
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 423-425
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3292字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5051.2001.04.027

摘要

为促进现代教育技术在学校教学实践中的推广和应用,必须紧紧抓住人、物、激励机制等主要因素.从以下3个方面展开论述:(1)注重人的因素建设,在建立专业程度高的组织管理队伍的同时,提高广大教师的现代教育技术知识水平;(2)加强物的因素建设,现代教育媒体硬件配置和软件建设一齐抓,特别是计算机方面;(3)注意评估标准的变革,建立符合具体实际情况的优化合理的激励机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼广赤	浙江师范大学教育科学与技术学院	16	53	3.0	7.0