试论高等学校内涵发展的逻辑路径

• 作者: 王长乐
• 来源期刊: 科技导报
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2001,（10）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 7-9
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 5809字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1000-7857.2001.10.002

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王长乐	江苏理工大学高教所	1	6	1.0	1.0