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对数学教育研究的几点思考
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摘要：
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关于数学文化融入大学数学教学中的措施思考
大学数学
数学文化
融入
措施
论数学的形式教育与实质教育
形式教育
实质教育
数学教育改革
数学文化如何渗入高职数学教育教学中
数学文化
高职数学
教育
对高师数学史教育的思考
数学史
数学教育
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
6
总被引数（次）
20767
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