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化学实验应从论证性向创意性过渡
化学实验
论证性
创意性
医用化学实验室的"绿化"
医用化学
实验室
污染
绿化}绿色化学
初三化学课改后实验课的教学研究
初三化学
新课改
实验
教学方法
实验室化学实验废水的特点和分类
实验室
分类
特点
废水
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 化学课应从普通教室向实验室转移
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 化学课 教学原则 实验室教学 中学教育
年,卷(期) 2001,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G633.8
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈娅梅 2 1 1.0 1.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化学课
教学原则
实验室教学
中学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
总被引数(次)
20036
论文1v1指导