对现代课堂教学中存在问题的分析

• 作者: 陈启坤
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 实施过程 特征 分析
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 教学理论研究
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3613字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2001.04.022

摘要

现代课堂教学实施过程中存在的问题是"四重四轻四割裂"."四重四轻":重教学设计,轻课堂驾御;重少数思维活跃学生,轻全体学生;重认知性课堂目标实现,轻思维训练和思维品质培养;重应试能力培养,轻全面素质培养."四割裂":割裂教学手段与教学目标的关系;割裂主体与主导的关系;割裂教师情感与学生情感的统一关系;割裂传统教学合理因素与现代课堂教学的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈启坤		2	17	1.0	2.0