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摘要:
通过问卷调查,分析儿童的地图认知水平,探讨影响儿童认知地图的因素,为儿童的早期地图教育,儿童空间认知能力的培养,素质教育的开展以及儿童地图的编制等提供科学依据.
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文献信息
篇名 儿童的地图认知能力研究
来源期刊 测绘通报 学科 地球科学
关键词 儿童 地图 认知 教育 测试
年,卷(期) 2001,(12) 所属期刊栏目 学术研究
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 P283
字数 4510字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0494-0911.2001.12.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪绍祥 南京师范大学地理科学学院 113 4432 34.0 62.0
2 谢文君 南京师范大学地理科学学院 6 131 6.0 6.0
3 王长森 南京师范大学地理科学学院 1 11 1.0 1.0
4 吕红霞 南京师范大学地理科学学院 2 42 2.0 2.0
5 钱振华 1 11 1.0 1.0
6 程明 1 11 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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教育
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