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初中音乐唱歌教学如何体现以音乐为本的教学方针
初中音乐
音乐要素
以音乐为本
教学策略
中学音乐教学中多元音乐文化的体现思索
中学音乐
多元音乐
音乐文化
教学模式
音乐课,让我们共同"乐活"
激发兴趣
展现自信
创新模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何体现音乐的"乐"
来源期刊 教育导刊 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2001,(12) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G42
字数 1447字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2001.12.022
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁翠萍 2 0 0.0 0.0
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2001(0)
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教育导刊(上半月)
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chi
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