答好程度选择题的三大对策

• 作者: 张少男 柯素芬
• 来源期刊: 历史学习
• 学科: 教育
• 关键词: 题干 选择题 题意 选项 学生 题型 高考 程度 对策 最大
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

程度选择题因其思维含量高、考察功能强,在高考中备受青睐.其选项内容与题干要求一般都有不同程度的内在联系,而不是简单的是非关系或有无关系.与题意部分相符或基本相符的选项一般在两个或两个以上,具有较强的迷惑性和不确定性.而题目则要求学生对这些选项进行深入、全面的分析,从中遴选出唯一的与题意最相符的答案,这就大大地提高了题目的难度系数.另外该题型的题干往往设有较为严格的限制条件,如主要、根本、直接、最主要、最大、最突出等,使其又有较强的指向性和提示性.这类题型无论是高考还是日常训练,学生失分较多,本文就如何答好程度选择题谈几点对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张少男		11	0	0.0	0.0
2	柯素芬		6	0	0.0	0.0