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互惠式教师学习社群:内涵、意义及建构策略
教师专业
合作互惠
学习社群
研究性学习中教师的“隐性”作用
研究性学习
心理学
教师作用
虚拟学习社区中的教师团队学习
高校教师
虚拟学习社区
教师专业发展
团队合作学习
浅论教师如何培养学生"学会学习"
学会学习
主体作用
创造性思维
终身学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生命不息 学习不己―谈教师终生学习的意义
来源期刊 师道 学科 教育
关键词 教师 终生学习 师资队伍建设 教书育人 业务素质 教学改革
年,卷(期) 2001,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
教师
终生学习
师资队伍建设
教书育人
业务素质
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
师道·人文
月刊
chi
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