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倡导学习型组织,提高教师素质
倡导学习型组织,提高教师素质
作者:
孙万群
李文春
黄铁柱
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素质教育
继续教育
学习型组织
摘要:
通过建立系统、完善的学习型组织结构,使教师能够得到持续的学习和培训,提高了自身的教学和科研水平,达到了素质教育的目的.
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文献信息
篇名
倡导学习型组织,提高教师素质
来源期刊
山西医科大学学报(基础医学教育版)
学科
教育
关键词
素质教育
继续教育
学习型组织
年,卷(期)
2001,(4)
所属期刊栏目
教书育人与师资培养
研究方向
页码范围
331-331,333
页数
2页
分类号
G420
字数
2126字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-1450.2001.04.046
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李文春
郧阳医学院人体解剖学教研室
67
309
9.0
12.0
2
黄铁柱
郧阳医学院人体解剖学教研室
60
283
8.0
12.0
3
孙万群
郧阳医学院人体解剖学教研室
20
80
6.0
7.0
传播情况
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参考文献(2)
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2001(0)
参考文献(0)
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引证文献(1)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
继续教育
学习型组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
主办单位:
山西医科大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市新建南路56号
邮发代号:
22-285
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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