作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
对展评学习法的探究
参与式教学
展评学习法
学习科学
高中数学"四e学习法"
基本方法
逻辑化方法
数学思想
学习策略
合作学习法与高职院校大学英语教学
高职英语课堂
合作学习法
英语成绩
目标学习法在初中数学教学中的应用
目标学习法
数学教学
强化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “先”与“后”学习法
来源期刊 考试与招生 学科 教育
关键词 思维能力 自学能力 高等教育自学考试 记忆方法 开放性教育 知识网络 认识个性 知识结构 正迁移 知识体系
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G726.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏丽静 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维能力
自学能力
高等教育自学考试
记忆方法
开放性教育
知识网络
认识个性
知识结构
正迁移
知识体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与招生
月刊
1674-1250
13-1384/G4
大16开
石家庄市红旗大街231号
18-4
1988
chi
出版文献量(篇)
10409
总下载数(次)
22
总被引数(次)
771
论文1v1指导