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实现数学素质教育目标重在教学设计--对设计原则和微观过程设计的再讨论
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摘要：
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素质教育理念主导下的国际学校教学空间设计原则
国际学校
素质教育
教学空间
数学教学应推行素质教育
数学
素质教育
教学方法
创新能力
数学教学应推行素质教育
数学
素质教育
教学方法
创新能力
数学教学中的素质教育
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
6
总被引数（次）
20767
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