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原文服务方: 教育与教学研究       
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朗读教学存在的问题及对策
朗读教学
教学存在
语文课程标准
小学语文教学
阅读教学
教学实践
默读
学段
论中小学儿童小说的教学
儿童小说
语文教学
人物刻画
朗读与分析
谈谈女作家小说中性别视角的模糊性
女作家
小说
性别
视角
模糊性
感受语文朗读的魅力
语文教学
朗读
魅力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈谈小说的朗读
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词
年,卷(期) 2001,(9) 所属期刊栏目 中学文科教学
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G533.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2001.09.015
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作者信息
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期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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36749
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