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历史教材科技史两处商榷
教材
科技史
商榷
关于二分图的线连通度的一个结论
二分图
线连通性
线连通度
一个重要的数学期望
概率论
期望
概率分布
坐标变换
相关系数
方差
关于正态分布中一个重要积分的解法
非初等函数
牛顿一莱布尼兹公式
正态分布
分布密度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对高中教材一个重要结论的商榷
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高中 物理 电学结论 教材研究 欧姆定律
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林亚炎 1 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
物理
电学结论
教材研究
欧姆定律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导