钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
教育探索期刊
\
网络时代的教师素质
网络时代的教师素质
作者:
丁晨霞
孟晓明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
计算机网络
教育模式
教学改革
教师素质
摘要:
本文对网络时代教育的变化进行了粗略的分析,探讨了网络时代教师应具备的基本业务素质和网络技术素质,提出了网络时代提高教师整体素质的方法与措施.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
浅谈网络时代高校教师角色的转变
网络时代
高校教师角色
教育
网络时代高校英语教师角色转换
网络时代
教师角色
转换
网络时代背景下中学德育对策
网络时代
德育
发展
对策
网络时代的师德建设研究
网络教学
师德建设
内涵
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
网络时代的教师素质
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
计算机网络
教育模式
教学改革
教师素质
年,卷(期)
2001,(1)
所属期刊栏目
提高教师素质研究
研究方向
页码范围
39-41
页数
3页
分类号
G4
字数
4551字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-0845.2001.01.022
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
孟晓明
46
446
12.0
19.0
2
丁晨霞
2
12
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(12)
同被引文献
(1)
二级引证文献
(58)
2001(1)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2001(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2002(2)
引证文献(2)
二级引证文献(0)
2003(3)
引证文献(2)
二级引证文献(1)
2004(4)
引证文献(1)
二级引证文献(3)
2005(6)
引证文献(1)
二级引证文献(5)
2006(6)
引证文献(0)
二级引证文献(6)
2007(11)
引证文献(2)
二级引证文献(9)
2008(2)
引证文献(1)
二级引证文献(1)
2009(4)
引证文献(1)
二级引证文献(3)
2010(4)
引证文献(0)
二级引证文献(4)
2011(5)
引证文献(1)
二级引证文献(4)
2012(2)
引证文献(0)
二级引证文献(2)
2013(4)
引证文献(0)
二级引证文献(4)
2014(3)
引证文献(0)
二级引证文献(3)
2015(4)
引证文献(0)
二级引证文献(4)
2016(2)
引证文献(0)
二级引证文献(2)
2017(1)
引证文献(0)
二级引证文献(1)
2018(3)
引证文献(0)
二级引证文献(3)
2019(2)
引证文献(0)
二级引证文献(2)
2020(1)
引证文献(0)
二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
计算机网络
教育模式
教学改革
教师素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
总被引数(次)
114442
期刊文献
相关文献
1.
浅谈网络时代高校教师角色的转变
2.
网络时代高校英语教师角色转换
3.
网络时代背景下中学德育对策
4.
网络时代的师德建设研究
5.
浅谈网络时代教师角色的转换与信息素养的培养
6.
浅议网络时代编目人员的素质建设
7.
谈网络时代的图书馆
8.
网络时代话AI
9.
网络教育时代教师信息素质培养研究
10.
网络时代的影视产业发展探讨
11.
网络时代个人信息保护研究
12.
网络时代高校教师教学行为的发展与提升
13.
网络时代新闻采写的"异化"现象
14.
网络时代教育电视的发展策略
15.
网络时代下传统报纸业记者的职责坚守
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
教育探索2021
教育探索2020
教育探索2019
教育探索2018
教育探索2017
教育探索2016
教育探索2015
教育探索2014
教育探索2013
教育探索2012
教育探索2011
教育探索2010
教育探索2009
教育探索2008
教育探索2007
教育探索2006
教育探索2005
教育探索2004
教育探索2003
教育探索2002
教育探索2001
教育探索2001年第9期
教育探索2001年第8期
教育探索2001年第7期
教育探索2001年第6期
教育探索2001年第5期
教育探索2001年第4期
教育探索2001年第3期
教育探索2001年第2期
教育探索2001年第12期
教育探索2001年第11期
教育探索2001年第10期
教育探索2001年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号