加强学法指导强化素质教育

• 作者: 张美香
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学法指导 素质教育 学习能力
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 小学理科教学
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2284字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2001.01.029

摘要

学法指导是指教师在引导学生主动获取知识的过程中,有意识地培养学生掌握一定的学习方法,学会抓主要矛盾,学会迁移知识,学会运用图示,学会抽象概括事物的本质属性,从而培养独立地获取知识、增长智慧、提高素质的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张美香		1	3	1.0	1.0