开放实验室是大学生的第二课堂

• 作者: 陈小嫣
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 实验室开放 第二课堂 创新意识 综合能力
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 实验室建设与科学管理
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G424.31
• 字数: 2475字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2001.01.043

摘要

高等学校在人才培养方面不能只仅仅限于单一的课程教育，而需要将第二课堂等多种形式的教育融入其中，实验室开放作为大学生第二课堂的一种形式，在培养和造就一批具有创新意识和创造能力的跨世纪人才方面起到了重要的作用。第二课堂可以采取多种形式，高等学校应逐步完善实验室向学生开放的工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小嫣		6	41	4.0	6.0