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高考"3+X"文综探索及教学上的对策
原文服务方：
教育与教学研究
摘要：
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高考3+X成绩排序的一个数学模型
高考3+x
成绩排序
数学模型
高中历史能力的培养须细化——2015年新课标全国卷Ⅰ文综第25题的教学启示
高中历史
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外戚干政
2011—2018年高考理综全国卷Ⅱ 生物学实验试题解析
高考
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文言文
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教学
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期刊影响力
教育与教学研究
主办单位：
成都大学成都大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6120
CN：
51-1720/G4
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1987-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
8905
总下载数（次）
0
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36749
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