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开展"小语学法指导"实验成果显著
开展"小语学法指导"实验成果显著
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摘要：
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语篇背诵,指导先行
背诵
方法
语音障碍
断句
语篇理解
层次记忆
复习巩固
王晨庆在生物教学中开展学法指导
学法指导
学会观察
学会阅读
学会方法
初中科学家庭小实验的指导策略
初中科学
家庭小实验
指导策略
学法指导在体育教学中如何体现
学法指导
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
4770
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