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摘要:
美国学校与中国学校的差异,绝不单单在于美国老师们喜欢出新点子,教学方式比较新颖逗趣,或是课堂纪律比较松散,学生关系比较疏远.这些只是表面现象,而且是概括得十分笼统模糊的表面现象.真正的不同,在于美国人对教育的功能、对老师的职责、对知识的理解、对儿童和青少年在社会中的位置,而且最核心的,对于一个人成长的规律与中国人有根本观念上的差异.
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文献信息
篇名 我给美国同学上课
来源期刊 21世纪 学科
关键词
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 异国亲历
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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月刊
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1994
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