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印度国家少年军校办学特点
印度国家少年军校办学特点
作者:
谢八斤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
印度
国防学院
军事教育
办学目标
文化教育
军事化管理
军事训练
摘要:
印度为了扩大军官的招募范围,使之更具有全民性,并保证每年都能有足够的优秀学生考入印度国家国防学院,印度国防部和地方邦政府在全印度合办了24所少年军校,最为著名的一所成立于1921年,校址在达拉顿。该校为希望通过国防学院加入军队的少年提供公学教育,经全国统考后,招收11-12岁优秀男性少年入学,学制为5年。其主要办学特点有:
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文献信息
篇名
印度国家少年军校办学特点
来源期刊
云南国防
学科
军事
关键词
印度
国防学院
军事教育
办学目标
文化教育
军事化管理
军事训练
年,卷(期)
2001,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
30
页数
1页
分类号
E351.3
字数
语种
DOI
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研究主题发展历程
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印度
国防学院
军事教育
办学目标
文化教育
军事化管理
军事训练
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
云南国防
主办单位:
中共云南省委人民武装委员会
出版周期:
双月刊
ISSN:
1003-9546
CN:
53-1084/E
开本:
出版地:
昆明市人民西路374号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2072
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