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摘要:
4岁的宁宁在搬动大积木时,不小心滑倒了,宁宁的叫声及痛苦的表情,马上引起同伴的注意,有的赶快去跟老师说,有的则帮忙把宁宁扶起来,还有的围在宁宁身边安慰他,幼儿是那么乐意帮助别人……
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课程目标
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STEAM教育
幼儿
社会性发展
内容分析
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文献信息
篇名 怎样帮助幼儿发展利社会行为
来源期刊 家庭教育:幼儿版 学科 教育
关键词 社会行为 幼儿园 助人行为 社会性发展 帮助 同理心 互助行为 幼儿发展 老师 感受
年,卷(期) 2001,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G78
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研究主题发展历程
节点文献
社会行为
幼儿园
助人行为
社会性发展
帮助
同理心
互助行为
幼儿发展
老师
感受
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:幼儿版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-182
出版文献量(篇)
8803
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