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摘要:
实施素质教育的关键因素是教师,教师的教育理念和教育能力直接关乎到素质教育实施的质量和效果.教育理论素养和教育科研能力是学者型教师素质的基本要素,创新能力是中华民族立于世界民族之林的强大后盾,对教师素质的研究具有深远的现实意义.
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文献信息
篇名 于中小学教师素质的思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 中小学 教师素质 素质教育 教育理论 教育观念 教育能力 创造性
年,卷(期) 2001,(12) 所属期刊栏目 提高教师素质研究
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G62
字数 4159字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2001.12.037
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1 许金泉 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
教师素质
素质教育
教育理论
教育观念
教育能力
创造性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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