微格教学在护理学基础课中的应用

• 作者: 李新辉 杨琴 王晓闻 陈秀兰
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 微格教学 基本护理操作 评价标准
• 年，卷（期）: 2001,（8）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 583-586
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2001.08.011

摘要

在近三年的微格教学实践中,建立了一套符合新的医学模式和护理观的护理技术操作的评价标准.通过总结分析,笔者认为,微格教学在护理学基础课中的应用起到了下列作用:(1)充分实现了现代教学观中以学生为主体,以教师为主导的教学过程;(2)充分体现现代护理观,促进技能学习的正迁移效应;(3)将教学目的中的情感领域和技能领域进行全面反馈,促进"知识”转化"能力”;(4)大大提高了教师的教学技能;(5)可全面渗透素质教育.但同时存在不足,如所需课时较多;微格教学系统设备不完备;评价体系还需要进一步完善等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新辉	石河子大学医学院护理系	88	963	17.0	27.0
2	杨琴	石河子大学医学院护理系	39	136	6.0	10.0
3	陈秀兰	石河子大学医学院护理系	8	46	3.0	6.0
4	王晓闻	石河子大学医学院护理系	3	61	2.0	3.0