构建小学主体性德育工作模式的思考与实践

• 作者: 陶宗华
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2001,（19）
• 页数: 2页
• 分类号: G621

摘要

近年来,我校以改革德育方法为突破口,着手构建小学主体性德育工作模式,编制小学生自我教育手册《成长中的我》。通过一个阶段的实施,收到了较好的效果,学生的精神面貌发生了较大的变化,思想道德水平和心理素质都有了明显的提高。 一、寻找主体性德育的载体 主体性教育目标如何在德育活动中落实,我们认为,要编写相应的教材,以此为载体,开展德育实践活动,才能成为真正的主体德育。于是,我们着手编写主体性德育操作手册,取名为《成长中的我》。它以主体性教育的目标体系

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶宗华		1	0	0.0	0.0