孔子"有教无类"对农村义务教育的启示

• 作者: 白明凤
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 孔子 有教无类 义务教育 启示
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3539字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2001.01.012

摘要

普及义务教育是为适应各国的政治、经济和文化的发展而产生的.它发端于16世纪的西方,但是,作为一种思想萌芽可追溯到我国古代的孔子时代.孔子的"有教无类"是普及义务教育的萌芽思想和初始实践,对我国普及九年义务教育特别是农村的"普九"工作具有重要的启示意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白明凤		1	5	1.0	1.0