正确看待钢琴伴奏

• 作者: 叶烽
• 来源期刊: 音乐世界
• 学科: 文学
• 年，卷（期）: 2001,（10）
• 页数: 2页
• 分类号: J624.1

摘要

目前,在高等师范院校音乐教育专业中,存在着轻视伴奏课的现象。这种现象的存在,使教师把主要注意力投入到独唱、独奏课教学上。学生们也把主要精力放在了独唱、独奏课的学习上,而无暇顾及伴奏。这个现象严重束缚了高师音乐教育专业的科学化和全面化,也困扰着高师音乐专业学生的培养目标。下面就高师音乐教育中轻视伴奏的主要原因作一简略分析,以求提高对伴奏的认识,改变观念。