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摘要:
为探讨健康教育在急性砷中毒病人治疗中的作用,我们对124例砷中毒病人随机分为观察组和对照组,两组均采取二琉基丙磺酸钠解毒和对症、支持治疗及常规护理,观察组另加健康教育.结果显示:观察组接受健康教育后消除或减轻了不良心理反应,病人情绪稳定,主动配合治疗和护理;病人自觉症状消失快,住院时间缩短,明显优于对照组(P<0.01).因此认为:健康教育有利于减轻或消除病人的不良心理反应,使病人更好地配合治疗和护理,促进康复.
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文献信息
篇名 对大批砷中毒病人进行健康教育的效果观察
来源期刊 当代护士(综合版) 学科 医学
关键词 砷中毒 健康教育 心理反应
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 R4
字数 2711字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-6411-C.2001.05.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄红玉 湖南省郴州医学高等专科学校护理学系 3 15 1.0 3.0
2 廖友英 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
砷中毒
健康教育
心理反应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代护士(上旬刊)
月刊
1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-319
2005
chi
出版文献量(篇)
12799
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6
总被引数(次)
17191
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