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用数学思想浇灌核心素养之花 ——数学思想在小学数学教学中的有效渗透
数学思想
小学数学
有效渗透
抽象思想
建模思想
推理思想
物理实验浇灌创新之花
演示实验
实验结果
实验现象
依托学段特征 浇灌习作之根
学段特征
习作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 精心浇灌幼儿的创造之花
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 幼儿教育 幼儿培养 创造观 创造行为 创造能力
年,卷(期) 2001,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G610
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱志英 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
幼儿培养
创造观
创造行为
创造能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
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