Conners教师评定量表的中国城市常模

• 作者: 张纪水 李雪荣 罗学荣 苏林雁 谢光荣
• 来源期刊: 中国实用儿科杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 儿童 行为 评定量表 常模 信度 效度
• 年，卷（期）: 2001,（12）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 716-719
• 页数: 4页
• 分类号: R72
• 字数: 3855字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2224.2001.12.006

摘要

目的建立Conners教师评定量表(TRS)的中国城市儿童常模并检验其信度和效度. 方法在全国20个城市采样1577例(男774,女803),年龄6～17岁,平均(11.37 ±2.48)岁 ;由教师填写TRS.结果量表的重测信度、分半信度、Crobach α系数、项目与总分的一致性均达统计学要求.TRS的效度较好,与Achenbach 教师报告表、Conners父母症状问卷的各分量表有显著的相关,对儿童多动症有较好的分辨能力.结论 TRS 适用于我国儿童多动症的评估.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏林雁	中南大学湘雅第二医院精神卫生研究所儿童精神医学教研室	230	3636	31.0	50.0
2	谢光荣	中南大学湘雅第二医院精神卫生研究所儿童精神医学教研室	72	990	16.0	28.0
3	罗学荣	中南大学湘雅第二医院精神卫生研究所儿童精神医学教研室	80	1416	16.0	36.0
4	李雪荣	中南大学湘雅第二医院精神卫生研究所儿童精神医学教研室	39	721	16.0	25.0
5	张纪水	中南大学湘雅第二医院精神卫生研究所儿童精神医学教研室	14	798	11.0	14.0