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坚持"研训结合"增强培训实效
坚持"研训结合"增强培训实效
作者:
李艳丽
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中小学教师
继续教育
探索
摘要:
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篇名
坚持"研训结合"增强培训实效
来源期刊
辽宁教育研究
学科
教育
关键词
中小学教师
继续教育
探索
年,卷(期)
2001,(2)
所属期刊栏目
辽沈撷英
研究方向
页码范围
72-74
页数
3页
分类号
G4
字数
4550字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
继续教育
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育研究
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4854
总下载数(次)
4
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