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摘要:
女儿进入高中后,我算是领教了什么叫“高考战车”。我和女儿从容谈话的时间急剧减少。在女儿上高二时,没有和我商量,她就告诉我“要分文理科班了,我报了文科”。在理性上,我是坚决反对中学分什么“文”、“理”班的,一个十六、七岁的孩子,怎么可能对自己“适于”学什么作出正确判断呢?我小心翼翼地问女儿:“你为什么这样选择呢?”女儿说:“老师说我没有数学脑子……”
内容分析
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文献信息
篇名 “我以性命担保她行”
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 斯蒂芬 担保 老师 性命 评价 数学 学生 文理科 美国高中 创造性
年,卷(期) 2001,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G451.6
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节点文献
斯蒂芬
担保
老师
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数学
学生
文理科
美国高中
创造性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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20
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