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高中教学该如何应对高考改革
高中教学该如何应对高考改革
作者:
周邦全
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中教学
高考改革
分科
综合科目
“3+X”
应对
课题
广泛
形式
社会
摘要:
高考已起改革潮。由文理两科、四科目组到“3+X”的高考改革方案。从分科考试到综合科目的设置,高考形式的不断改革,引起了全社会的广泛关注。也给高中教学工作提出了一个全新的课题。高中教学该如何应对高考改革呢?
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篇名
高中教学该如何应对高考改革
来源期刊
湖南教育:综合版
学科
教育
关键词
高中教学
高考改革
分科
综合科目
“3+X”
应对
课题
广泛
形式
社会
年,卷(期)
hnjyxx-c_2001,(14)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
21
页数
1页
分类号
G633
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语种
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周邦全
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高中教学
高考改革
分科
综合科目
“3+X”
应对
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广泛
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湖南教育:下旬(C)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
出版地:
长沙市望城区银星路二段599号
邮发代号:
42-324
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11823
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