随班就读学生行为问题调查

• 作者: 昝飞 谭和平 陈建军
• 来源期刊: 中国临床康复
• 学科: 医学
• 关键词: 随班就读 社会能力 行为问题
• 年，卷（期）: 2001,（23）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: R055
• 字数: 3343字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1673-8225.2001.23.016

摘要

目的探讨随班就读学生的社会能力与所存在的行为问题 . 方法通过运用 Achenbach儿童行为量表 ( CBCL) 对上海郊区 282名从一年级到初二年级的随班就读学生进行问卷调查 . 结果随班就读学生社会能力发展低下 , 大多数学生处于临界或临界以下水平 , 并具有较高的行为问题发生率 , 其最常出现的问题是社交不良、退缩、多动 . 随着年龄、年级的增长 , 随班就读学生的社会能力有所提高 , 行为问题的发生率有所下降 . 结论对随班就读学生 , 在社会能力及行为问题方面应给予专门的指导 .

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	昝飞	华东师范大学特殊教育系	51	421	12.0	18.0
2	谭和平	华东师范大学特殊教育系	23	257	10.0	15.0
3	陈建军		2	47	2.0	2.0