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摘要:
法国中学体制和我国不同,初中(COLLEGE)和高中(LYCEE)完全分开。我采访的孟德斯鸠高中,位于巴黎西南郊,既不是重点中学,也不是移民子弟集中的“问题学校”。全校360多名学生,40%来自低收入家庭,60%来自中高收入家庭。校长菲利普·法塔斯说:“我们学校有典型性。”
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篇名 法国不评“三好生”
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 三好生 法国 学生 学校 理事会 低收入家庭 校长 高中 重点中学 典型性
年,卷(期) 2001,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G639.565
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三好生
法国
学生
学校
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低收入家庭
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高中
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研究起点
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期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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