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直面规训,彰显主体性——网络自主学习监控的福柯哲学反思
现代教育技术
网络自主学习
学习监控
规训与主体性
福柯哲学
终极关怀
生存美学
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主体性教学
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发挥
直面规训,彰显主体性——网络自主学习监控的福柯哲学反思
现代教育技术
网络自主学习
学习监控
规训与主体性
福柯哲学
终极关怀
生存美学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 略谈主体性与自主学习
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2001,(12) 所属期刊栏目 课程改革的理论与实践研究
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G4
字数 3849字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2001.12.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余文森 福建师范大学教育系 113 1461 13.0 38.0
传播情况
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参考文献  (0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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