郧县开展乡村医生两化教育的分析

• 作者: 李志国
• 来源期刊: 中华医院管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 乡村医生 教育 系统化
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 所属期刊栏目: 基卫生机构
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: R1
• 字数: 2550字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/j.issn:1000-6672.2001.02.031

摘要

开展乡村医生的系统化和正规化教育，是贯彻国务院有关文件精神、实现我国农村2000年人人享有卫生保健、提高农村医疗服务质量等的具体措施。为此，郧县的做法：①加强领导，确保两化教育的顺利开展；②建立培训基地，为两化教育提供环境；③制定政策，营造两化教育氛围；④强化措施，调动乡村医生参与的积极性等。上述措施使全县396个行政村均建立了卫生室，平均每个村有乡村医生1.47人，参与两化教育的达86.1％，新上岗的29个乡村医生全具备卫生中专学历。但乡村医生队伍建设中仍存一些亟待解决的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志国		3	5	2.0	2.0