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可持续发展战略与中小学教师的继续教育
可持续发展战略与中小学教师的继续教育
作者:
王庆霞
王木水
黄荣煌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
可持续发展战略
教师
继续教育
摘要:
发展教育是实现可持续发展战略的根本大计.振兴教育,教师先行.教师素质的高低与整个教育事业的兴衰乃至国家的科教兴国战略和可持续发展战略能否实现是息息相关的.本文从提高中小学教师素质的目的出发,论述了如何从可持续发展战略的高度来促进中小学教师的继续教育.
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文献信息
篇名
可持续发展战略与中小学教师的继续教育
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
可持续发展战略
教师
继续教育
年,卷(期)
2001,(8)
所属期刊栏目
提高教师素质研究
研究方向
页码范围
84-86
页数
3页
分类号
G62
字数
5019字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-0845.2001.08.047
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王木水
福建师范大学教育系
4
64
2.0
4.0
2
黄荣煌
1
4
1.0
1.0
3
王庆霞
1
4
1.0
1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
可持续发展战略
教师
继续教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
总被引数(次)
114442
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