卫校学生学习影响因素Logistic回归分析

• 作者: 李嗣生 汪为聪
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 教育
• 关键词: 学习障碍 卫生调查 回归分析 学生,卫生专业
• 年，卷（期）: 2001,（6）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 539-539
• 页数: 1页
• 分类号: G442
• 字数: 1397字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2001.06.034

摘要

目的探讨中等卫校学生学习成绩影响因素.方法采用自编调查表由学生填写,进行现况调查.结果经Logistic回归分析提示父亲文化程度低、家庭成员关系紧张、父母溺爱、老师教学态度不认真、班级秩序混乱、自我控制力差、学习任务不能及时完成、学习目的不明确、经常生病、对毕业后就业的担忧、学校生活不适应是影响卫校学生学习成绩的主要因素.结论卫校学生学习受到多种因素影响,综合作用显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李嗣生		3	8	2.0	2.0
2	汪为聪		1	2	1.0	1.0