把学习的主动权真正还给学生——江苏省名教师李庾南访谈录

• 作者: 孔陶
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自学 特级教师 中学 初中数学教学 数学学习过程 课堂教学结构 学生 名教 经历 访谈录
• 年，卷（期）: jsjyb_2001,（1）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

李庾南老师任教于南通市启秀中学，是江苏省中学特级教师和名教师。她从1978年始，连续22年在初中数学教学中进行“自学、议论、引导”实验研究，其中经历了“数学自学能力及其培养”、“自学、议论、引导教学法的创建及其实验”、“优化数学学习过程，改善课堂教学结构”、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔陶		11	0	0.0	0.0