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论教师教学的心理策略
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摘要：
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论大学"新手教师"课堂有效教学的策略
大学"新手教师"
有效教学
策略
论大学"新手教师"课堂有效教学的策略
大学'新手教师'
有效教学
策略
教师教学行为的信息管理策略
教师
教学行为
信息管理
策略
论高职教师教学技能的提升策略
高职教师
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期刊影响力
教育探索
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号：
14-261
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
12288
总下载数（次）
23
总被引数（次）
114442
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