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摘要:
本文从全面性、创新性、整合性三个方面论述了素质教育是体现教育本质的教育,接着从马克思主义的人本思想出发,阐释了素质教育的基础是以人为本的教育,最后强调指出,素质教育必须以德育为首,对德育在新世纪素质教育中的地位和作用作了比较性的初步探索.
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文献信息
篇名 德育在新世纪素质教育中的地位和作用探析
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 德育 素质教育 地位和作用 比较
年,卷(期) 2001,(10) 所属期刊栏目 学校德育研究
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G4
字数 3369字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2001.10.046
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1 蒋永平 重庆师范高等专科学校社科部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育
素质教育
地位和作用
比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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