浅谈课堂教学中学生焦虑度的调控

• 作者: 姜振宏
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 焦虑 焦虑度 调控 课堂教学
• 年，卷（期）: 2001,（9）
• 所属期刊栏目: 素质教育研究
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 1831字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2001.09.010

摘要

本文从教学实践中总结了焦虑与学习之间的关系及其影响因素,论述了学生在课堂教学中的焦虑异常表现及其调控方法,并进一步提出在课堂教学中保持正常焦虑的方法和途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜振宏		1	6	1.0	1.0