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摘要:
我国人口正迈向老年化社会,为了探讨社区老年人健康教育方法,将社区82位老年患者分别进行量化健康教育和随机健康教育.结果显示:量化健康教育对宣教内容的掌握、主动性与参与性及对健康教育的满意度明显高于随机健康教育.患者的年龄、文化程度等也影响健康教育的效果,年龄越低、文化程度越高,接受能力也就越强.采用量化健康教育对老年人健康护理具有较强的促进作用.
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文献信息
篇名 社区老年人健康教育方法的探讨
来源期刊 现代护理 学科 医学
关键词 社区 老年 健康教育
年,卷(期) 2001,(12) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 R473.2
字数 2384字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2001.12.056
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫洁玲 广西医科大学护理学院 40 198 9.0 11.0
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1995
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