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摘要:
本文就病例一病理研讨式教学法进行了初步的探讨,得出该教学法能较好地激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力,大大提高教学质量.同时对实施该教学法应注意的问题提出笔者的看法.
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文献信息
篇名 病例一病理研讨式教学法的探讨
来源期刊 国际医药卫生导报 学科 医学
关键词 病理学 病例 实验教学
年,卷(期) 2001,(8) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 R-4
字数 1830字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2001.08.110
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨少芬 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
病例
实验教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
出版文献量(篇)
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