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病例一病理研讨式教学法的探讨
病例一病理研讨式教学法的探讨
作者:
杨少芬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
病理学
病例
实验教学
摘要:
本文就病例一病理研讨式教学法进行了初步的探讨,得出该教学法能较好地激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力,大大提高教学质量.同时对实施该教学法应注意的问题提出笔者的看法.
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文献信息
篇名
病例一病理研讨式教学法的探讨
来源期刊
国际医药卫生导报
学科
医学
关键词
病理学
病例
实验教学
年,卷(期)
2001,(8)
所属期刊栏目
医学教育
研究方向
页码范围
106
页数
1页
分类号
R-4
字数
1830字
语种
中文
DOI
10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2001.08.110
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
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杨少芬
4
2
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病例
实验教学
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期刊影响力
国际医药卫生导报
主办单位:
中华医学会
国际医药卫生导报社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-1245
CN:
44-1417/R
开本:
大16开
出版地:
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
邮发代号:
46-156
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
27482
总下载数(次)
35
总被引数(次)
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