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摘要:
小儿脑性瘫痪的患儿80%伴有不同程度的语言障碍,并常常导致智力、社交等方面障碍,因此需要给予特殊的训练。本文以脑性瘫痪儿童常见的语言障碍的类型、脑瘫患儿语言障碍发生的原因、语言障碍的检查和评估以及小儿脑瘫的语言治疗等4个方面作以介绍。
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内容分析
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文献信息
篇名 小儿脑性瘫痪的语言训练
来源期刊 现代康复 学科 医学
关键词 脑性瘫痪 语言障碍 语言治疗
年,卷(期) 2001,(9) 所属期刊栏目 继续医学教育园地 小儿脑性瘫痪的康复治疗
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 R742.3
字数 4473字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1673-8225.2001.09.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐艳杰 14 127 7.0 11.0
2 刘晓红 8 95 5.0 8.0
3 王心崇 3 40 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
脑性瘫痪
语言障碍
语言治疗
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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中国组织工程研究
旬刊
2095-4344
21-1581/R
大16开
沈阳浑南新区10002信箱
8-584
1997
chi
出版文献量(篇)
55677
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