儿童智力与家庭环境的多因素特征比较

• 作者: 周世杰
• 来源期刊: 现代康复
• 学科: 医学
• 关键词: 智力 家庭环境 学习成绩 小学生
• 年，卷（期）: 2001,（13）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: R749.7
• 字数: 751字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1673-8225.2001.13.019

摘要

目的探讨智力及家庭环境因素与儿童学习成绩的关系。方法采用家庭环境量表中文版和中国－韦氏儿童智力量表对 40名学习成绩低下儿童 (低分组 )和 40名学习成绩优良儿童 (高分组 )进行测评。结果高分组儿童家庭在家庭环境量表的情感表达、成功性二维度得分高于低分组家庭，矛盾性和独立性二维度得分低于低分组儿童家庭；高分组儿童总智商、言语智商、操作智商以及除填图、拼物之外的所有分测验量表分均显著高于低分组。结论智力及家庭环境方面的某些特征与儿童学习成绩有明显的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周世杰	中南大学湘雅第二医院心理研究中心	73	1072	19.0	26.0