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摘要:
目的探讨认知功能再训练对脑外伤认知功能障碍的康复作用。方法以1对1的方式,采用辨认、记忆物品、文章内容、字母或图形,练习减法等方法。结果治疗组的Fugl-Meger、ADL、CE指标增加幅度明显高于对照组,P<0.05。结论注意与记忆力再训练可以改善脑外伤认知功能障碍。
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篇名 脑外伤患者认知功能再训练的价值
来源期刊 现代康复 学科 医学
关键词 脑外伤 认知功能障碍 功能训练
年,卷(期) 2001,(10) 所属期刊栏目 康复护理
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号 R651
字数 1667字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1673-8225.2001.10.141
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1 孟广丽 3 9 2.0 3.0
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功能训练
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1997
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