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摘要:
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以“界面”为切入点的生物材料课程教学改革实践
生物材料
生物材料表面工程
教学改革
实践
深化课堂教学改革促进素质教育发展
多元评价
历史教学
主体地位
加强计算机教学改革深化素质教育
高职院校
计算机教学改革
素质教育
以文化素质教育为切入点推动高等学校素质教育
文化素质教育
素质教育
高等教育改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以学科教学改革为切入点 持续深化素质教育研究
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 学科教学 教学改革 素质教育 中小学 北京宣武区 教学模式
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G428
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研究主题发展历程
节点文献
学科教学
教学改革
素质教育
中小学
北京宣武区
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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7
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